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我校“2017版本科专业培养计划”论证会成功举行

时期:2022-01-11 01:33 点击数:
本文摘要:自我校开会第二次教育教学工作会议以来,在对国际国内一流大学与涉及同类院校的人才培养理念、人才培养措施、国际教育合作、专业建设、课程建设、课堂教学方法、实践中教学、评价体系等展开全面充份的调研后,在各学院对基础课程的设置接入达成协议了共识的基础上,学校于9月29日、30日两天与10月8日上午,教务处的组织开会了2017版本科专业培育计划分学院论证会。

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自我校开会第二次教育教学工作会议以来,在对国际国内一流大学与涉及同类院校的人才培养理念、人才培养措施、国际教育合作、专业建设、课程建设、课堂教学方法、实践中教学、评价体系等展开全面充份的调研后,在各学院对基础课程的设置接入达成协议了共识的基础上,学校于9月29日、30日两天与10月8日上午,教务处的组织开会了2017版本科专业培育计划分学院论证会。教务处许家善处处长、苏海佳常务副处长、张凤元副处长、郑秀英副处长与各学院教学院长、各专业负责人、教学秘书及教务处涉及人员参与了论证会。

根据《关于修改2017版本科专业培育计划的原则意见》,各学院各专业的负责人就本专业2017级本科专业培育计划的制订工作做出了汇报与论证。在综合考虑到专业生源的科学知识、能力和素质基础,重点就课程体系、课程内容、实践中教学环节等与人才培养目标及学生科学知识、能力、素质拒绝的对应关系、公共与专业基础课及核心课程的设置、各类课程(课时、学分)的分配关系等方面展开了详尽的论证和解释。论证会上许家善处处长再度特别强调,2017版本科专业培育计划的制定要勇于超越原本的学科体系课程模式,对原本科专业的课程体系展开报废、再生和改革,有助于增补,科学统合,建构全新的课程体系,使教学内容的深度和广度更为适合。

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苏海佳常务副处长特别强调要从专业标准、工程专业证书标准与专业人才培养目标抵达,科学制订学生实验、实训、进修计划,明确提出具体目标和拒绝,并跨越到整个教学过程,保证对本专业人才的培育过程科学、规范、有序、高效。张凤元副处长特别强调要正确处理公共课与专业课之间的关系,使课程设置、学时决定更为科学合理;郑秀英副处长特别强调要根据国家形势拒绝科学合理设置思政类与创业就业指导类课程。

教务处领导与各学院教学管理人员联合未尽、集思广益,就培育计划中反映的人才培养目标和规格定位、课程结构体系、实践中环节等方面展开了了解的交流探究,并明确提出了很多有益的经验和建议,同时对目前制订计划中遇上的问题也展开了充份的预估。


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